lunes, 18 de noviembre de 2013

La influencia de la Fenomenología Husserliana en la Psicoterapia

Dr. Alfonso Flores Hernández

Lic. en Medicina, Lic. en Psicología, Lte. en Filosofía, Maestro en Terapia Guestalt y Doctor en Terapias Existenciales

Noviembre de 2013



Introducción.

Que mejor momento si no éste, en la celebración de los primeros cien años de la impresión de Ideas Relativas a una Fenomenología Pura y una Filosofía Fenomenológica, Libro Primero, de reflexionar sobre el estado de cosas que guarda la psicología y la psicoterapia en México.

Edmund Husserl en Ideas I, viene a plantearle a los científicos de las ciencias humanas, de la psicología sobre todo, de la importancia de la subjetividad, de la reflexión para el autoconocimiento, mediante un método de clarificación que comienza por explorar la vivencia entre vivencias, la unidad temporal, los hechos, para ir en busca de la esencia y no solo eso, sino además para saber cómo esta esencia se constituyó en la conciencia.

No es ningún secreto que hoy, la psicología que se enseña en las universidades públicas y privadas es un parangón de la psicología de la postguerra que no acaba de escapar de la influencia cientificista positivista que la maniata ante las nuevas realidades y necesidades individuales y sociales; ni lo es tampoco, que la psicología que se practica sobre todo en la psicoterapia, está más cerca de la interpretación, de la explicación, de la búsqueda de las causas y muy lejos de la autorreflexión.

El anhelado transito de una psicología del comportamiento a una psicología de la conciencia se ha visto truncado, a veces por la ignorancia, en veces por la necedad.


A la aparición de Ideas I.

A la aparición de Ideas I, la psicología vivía bajo la influencia de Sigmund Freud, de Alfred Adler, de Carl Jung, psicoanalistas; de Wilhelm Wundt psicólogo social; de John B. Watson, conductista; y, de Max Wertheimer y Wolfgang Köhler, de la psicología de la Gestalt.

Por una parte, Sigmund Freud, quien hacia el año de 1907 publica Tres ensayos para una teoría sexual y en 1909 en Norteamérica, y dicta su Psicoanálisis en cinco conferencias. Alfred Adler hacia el año de 1907 se desmarca de los planteamientos de su maestro, publicando Las inferioridades orgánicas y su repercusión psíquica, para dar paso a su psicología individual. Carl Jung hace lo propio y distanciándose publica en 1902 Acerca de la psicología y patología de los llamados fenómenos ocultos y en el año de 1906, Estudios diagnósticos de la asociación.

Por otra parte Wilhelm Wundt en 1900, publica su libro La psicología social, y no es sino hasta 1910 cuando presenta una serie de ensayos sobre los problemas de la psicología social.

John B. Watson, 1913, publica La psicología según la concibe un conductista.


En la psicología de la Gestalt, Max Wertheimer presenta en 1912 sus Estudios experimentales de la percepción del movimiento y Wolfgang Köhler en 1913 expone sus estudios en el texto La inteligencia de los chimpancés.


La psicología en los finales del siglo XX y los principios del siglo XXI.

A finales del siglo XX y principios del siglo XXI la psicología se encuentra en una especial circunstancia, producto de una evolución que pasó por el psicoanálisis y luego por el conductismo.

Hay que reconocer que la obra pre-psicoanalítica de Sigmund Freud es base en la exploración de los recuerdos dolorosos y la curación de síntomas que él llamó histéricos. A  nuestro decir esta parte pre-psicoanalítica es de fundamental importancia, puesto que el paciente cura su síntoma una vez que ha explorado un recuerdo doloroso, indagando además el sentimiento concomitante.

Mientras tanto el conductismo, ya con la activa participación de F. B. Skinner, mediante su condicionamiento operante, pretende la modificación de la conducta, mediante reforzamientos, dejando de lado toda actividad reflexiva.

No es sino hasta la década de los años sesenta que Carl Rogers y Abraham Maslow entre otras, dan paso a lo que se conoció como la tercera fuerza de la psicología. El humanismo irrumpió con la fuerza necesaria para expandirse por todo el mundo.

En esta misma época, a esta postura humanista se suman a través del pensamiento existencial, personajes como Rollo May, James Bugental, Ronald D. Laing, Eugene Minkowski, Vicktor Frankl e Irvin Yalom, quienes conforman un frente novedoso de carácter existencial.

Filósofos existenciales y fenomenólogos algunos, influyeron para dar paso a la psicoterapia y análisis existencial. Sören Kierkegard, Friedrich Nietzsche, el mismo Edmund Husserl, luego Martin Heidegger, Medard Boss, Mauricio Merleau-Ponty, Jean-Paul Sartre, Max Scheler y Emmanuel Lévinas. Cada uno de ellos además de algunos literatos existenciales como Fedor Dostoievski, Albert Camus y Franz Kafka proveyó el carisma existencial y fenomenológico a la psicoterapia humanista.

Especial importancia reviste la influencia de Ludwig Bertalanffy, precursor de la Teoría General de los Sistemas, dado que esta se convirtió en la base de la psicoterapia sistémica familiar.


La influencia de la fenomenología husserliana en la psicoterapia.

Como ya lo hemos visto, hoy la psicoterapia se deviene en cuatro grandes apartados. Por una parte, las psicoterapias de orden psicoanalítico, las terapias cognitivo-conductuales, las psicoterapias de orden humanista y las psicoterapias de orden sistémico.

Las psicoterapias de corte filosófico surgen en Europa a partir del movimiento existencial, se extienden sin mucho éxito hacia los Estados Unidos, y toman forma en México en los últimos quince años.

En ese mismo sentido, esta misma psicoterapia existencial se asocia al método fenomenológico husserliano para dar paso al análisis existencial.

Actualmente, hay una especial inquietud en diversas partes del país, sobre todo en psicólogos con muchos años de ejercicio profesional, por adentrarse en el mundo de la psicoterapia y el análisis existencial, que si bien se torna complejo por la vastedad de sus componentes filosóficos, epistemológicos, metodológicos, científicos y técnicos, por ser de carácter reflexivo y de exploración eidética y constitutiva, la coloca en la vanguardia psicoterapéutica.

Cuando un psicólogo toma por primera vez ya no Ideas I, sino el ensayo Fenomenología del 1927 escrito para la Enciclopedia Británica, sufre en sí el mareo y el bochorno inédito que lo lleva a cuestionarse sobre lo que sabe de la psicología humana:

La psicología moderna es la ciencia de lo “psíquico” en el nexo concreto de las realidades [real] espacio-temporales, o sea, de lo que en la naturaleza se encuentra, por así decirlo, con carácter de yo con todo lo que insepareblemente le pertenece en cuanto vivir psíquico, (como experimentar, pensar, sentir, querer), en cuanto facultad y hábito. (Husserl, 1927)

Lo psíquico será entonces el objeto de conocimiento de quien en el ánimo de conocerse a sí mismo, es facilitado por el psicoterapeuta fenomenólogo. Una investigación que comienza en el yo empírico –de los hechos-, se explora en el yo trascendental –la reflexión- y termina en el yo puro –de la esencia-, los estratos de la conciencia.


El Instituto de Estudios para el Desarrollo del Ser.

Nuestro instituto, ubicado en la Ciudad de Tepic, en el Estado de Nayarit, nace para difundir por una parte el pensamiento existencial y por otra el pensamiento de Edmund Husserl en su fenomenología y el propio método fenomenológico.

Para ello se ofrece una Maestría en Filosofía Existencial para la Fundación del Ser, con reconocimiento y validez oficial. Se ofrecen además seminarios, cursos y diplomados en Psicoterapia Existencial de corte psicocorporal. Se promueve también un nuevo modelo de Filosofía para Niños y Adolescentes con la misma perspectiva.

Nuestro Instituto eminentemente científico, en principio promueve la perspectiva cualitativa en la investigación científica, en la intervención y en la docencia; luego, la aplicación de los métodos cualitativos especialmente el método fenomenológico.

En el Centro Psicoterapéutico de Nayarit ala clínica del Instituto, se practica la psicoterapia y el análisis existencial. En el sentido estricto no se puede entender una psicoterapia de perspectiva existencial si no está asociada al método fenomenológico husserliano. En este centro de atención se está tratando sobre todo a pacientes con trastorno depresivo con un éxito inusitado.

Desde nuestro Instituto se investiga desde el año 2007 desde esta perspectiva y con este método la historia natural de la depresión, desde una perspectiva cultural. Tocar el tema del síntoma no es cosa novedosa. Llevamos trabajando ya varios años sobre el tema del cuerpo y el síntoma desde los planteamientos de Edmund Husserl y pronto estaremos en la posibilidad de ofrecer resultados.

En el Instituto se han realizado ya cinco investigaciones postdoctorales, de las cuales dos se han presentado precisamente en los foros de los Coloquios de Fenomenología. En el Coloquio anterior celebrado en la Facultad de Filosofía de la Universidad Autónoma de Querétaro se presentó el trabajo La fenomenología de la depresión. Tres de ellas se presentaron en el Consejo de Ciencia y Tecnología en el Estado de Nayarit.


Para concluir por hoy

Edmund Husserl plasmó en Ideas I una forma de acceso y exploración de la conciencia que la psicología y específicamente la psicología clínica y la psicoterapia, pueden capitalizar en favor del paciente.

Esta forma de guiar al paciente a través del análisis categorial, eidético y constitutivo le permiten al paciente desde su subjetividad, hacer su estudio auto reflexivo, a salvo de todo juicio de valor y consejería, que le permite hacerse responsable de su vida en la relación con los demás.

Edmund Husserl no paró ahí; su obra completa nos permite hacer de la práctica psicoterapéutica una forma agradable de acompañar al paciente, con todo el rigor científico que esta requiere.


Bibliografía
Husserl, Edmund. Invitación a la fenomenología. Editorial Paidós. México, 1992. [1927]
Mueller, F.L. La psicología contemporánea. Editorial Fondo de Cultura Económica. México, 2003. [1965]







viernes, 1 de noviembre de 2013

PSICOTERAPIA EXISTENCIAL


La psicoterapia es un ejercicio dialogal que tiene como objetivo reflexionar sobre nuestros modos de vida en la relación con los demás, en principio y luego, en el descubrir la forma en que se constituyó esa manera de vida en nuestra conciencia.

La psicoterapia la lleva a cabo un facilitador entrenado para escuchar socráticamente, con una formación académica de postgrado preferentemente, que guiará al usuario en su reflexión.

La psicoterapia existencial, además de lo anterior, incluye una perspectiva de corte filosófico existencial que plantea al humano, a todos, en la total capacidad de vivir en plenitud, en una vida auténtica en una relación respetuosa consigo mismo y con los demás.

En la psicoterapia existencial el usuario viene a plantearse en carácter de yo, en primera persona del singular. Solo él está en cuestión. Viene a hacerse responsable de sí mismo en la relación con los demás.

El usuario viene a esta exploración de sus modos usando como marco sus propios valores. Por eso, en esta psicoterapia no se le enjuicia ni se le aconseja.


El principal tema a tratar en la psicoterapia existencial es el de su angustia en su cotidianidad, y por supuesto en todas sus formas y matices. Cada persona vive de manera muy diferente su angustia.

En lo sucesivo, expondré cada semana diversos temas sobre la psicoterapia existencial. Espero tu visita.


Dr. Alfonso Flores.



martes, 22 de octubre de 2013

CÓMO IDENTIFICAR LA DEPRESIÓN EN SU FASE TEMPRANA

Es muy fácil saberse en depresión, sin embargo, lo ideal es que este trastorno sea identificado en sus fases tempranas.

Permíteme antes referirme a la Fe Infantil, término que acuñé desde los planteamientos del filósofo alemán Max Scheler, y quien en su obra El resentimiento en la moral describe cómo los infantes y los niños crecen resentidos por los maltratos recibidos por sus padres a los que paradójicamente han idealizado.

La Fe Infantil es un conjunto de premisas y promesas que el infante asume en la relación con sus padres. Premisas como: te parí con dolor, nadie te va a querer como yo, tu nunca vas a poder sin mí, sin mi te mueres, adonde vas que más valgas; Promesas como: yo quiero ser como tú, siempre voy a estar contigo, yo te voy a cuidar en principio y luego, yo no quiero vivir la vida que llevas, yo no voy a ser como tú, yo no voy a tener la pareja que tú tienes. De estas promesas, las primeras corresponden a la infancia -pensamiento mágico- y las segundas a la adolescencia temprana -pensamiento abstracto-.

Esta Fe Infantil pervive a través de la vida de los adultos para llevar poco a poco a los pacientes a caer en el foso de la depresión.

Como identificar entonces los síntomas de la depresión en forma temprana. Los síntomas son de corte social y afectivo, y, tienen que ver con lograr la aceptación de los demás. En principio el eterno sentimiento de angustia, que no es más la sensación de rechazo de sí mismo. Son personas que siempre quieren quedar bien, de hacer las cosas de manera perfecta, siempre dando el plus; preocupándose por sus seres queridos, sufriendo el dolor de los demás: Es incansable, siempre tiene la razón para sacrificarse por los demás, exhibe a menudo la incompetencia de los demás, cree que es la única que pueda hacer esto o aquello; obsesiva en la limpieza, compulsiva en el servicio a los demás, no se van de una fiesta sin lavar su plato; de vez en cuando se apanican, sobre todo si perciben que van a perder el control de su coto de poder, tienen fobias a las cosas o situaciones que les hurten su placer de servir, de vez en cuando tienen alguna crisis de ansiedad, en particular cuando saben lo que tienen que hacer y no les conviene hacerlo. Hacen inútiles a sus seres queridos y luego se quejan eternamente de ellos, y sí, alguno de ellos quiere crecer lo boicotea. A menudo tienen enfermedades asociadas como neuralgias, gingivitis, faringitis químicas, esofagitis, gastritis, colitis, colecistitis, varices hemorrágicas y de extremidades inferiores, cefaleas, insomnio, tensiones musculares en maxilares, cuello, cuero cabelludo, espalda alta, hipertensión arterial, y, adicciones a sustancias o cosas o situaciones o escenarios o personas.

Estos síntomas entre muchos más, son sin duda parte de nuestra vida cultural, a veces incluso ponderados por la sociedad, pero al fin de cuentas síntomas de la depresión.

Si tienes algunos de estos síntomas, que no son ni por nada el foso de la depresión, será bueno que busques ayuda psicológica. Puedes hacerlo en terapia individual o en talleres grupales de reflexión. Lo que se va a hacer es ir disminuyendo la Fe Infantil para vivir en propiedad, es decir, de acuerdo a nuestra edad.

Si deseas atenderte y eres de bajos recursos económicos, por favor hazlo saber para realizar el estudio socio-económico correspondiente.

Dr. Alfonso Flores Hernández.
Médico Psicólogo Psicoterapeuta.
Av. México No. 143-A sur. Int. 14 al 17.
Tepic, Nayarit, México.

Teléfono 311 1330354.


miércoles, 16 de octubre de 2013

¿LETARGO EXISTENCIAL?

Recién he visto un vídeo donde una docente de educación preescolar le habla a un infante con un alto volumen de voz y que manoteando, le dice: ¡anímate!  

Una vez entrevistada telefónicamente, la docente plantea que ella intenta hacer reaccionar al infante, ya que tiene ocho meses en apatía. Dice además que ambos han llegado a un punto de quiebre. Ella dice que él se encuentra en un letargo existencial.

Conmovedora frase si ésta se refiere a la vida escolar de un infante. En principio por que el letargo es un estado de cansancio o adormecimiento; y, existencial, porque está puesta en duda su existencia, su condición de ser-en-su-mundo.

Desde la psicopedagogía existencial, se espera que el infante llegue motivado al aula, producto esto de una vida en familia por supuesto en armonía, construida esta última por sus adultos amorosos. Toda manifestación de inadaptación del infante en el aula está determinada por esta cotidianidad familiar.

Desde esta misma perspectiva, se espera la participación de un docente no solo preparado y capaz de realizar su tarea como constructor del momento del conocimiento, sino que además, sea adecuado afectivamente para ello.

Es por eso que a un infante preescolar no se le puede pedir que salga de su letargo. En todo caso ésta condición psicofísica nos permite leerla como la perturbación generadora de la reflexión, sobre lo qué está pasando con los actores tanto familiares como docentes. El quiebre está en todo caso tanto en el personal docente como en la familia del infante, y es con ellos con quien la psicopedagogía requiere trabajar.

La visión existencial ve al infante y al niño como sujetos en crecimiento, con todo el poder de asumir poco a poco las responsabilidades que le sea posible de acuerdo a su desarrollo psicofísico, para que algún día pueda vivir de manera sana y bien adaptada en la sociedad.


La Convención de los Derechos del Niño y la misma Ley para la Protección de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes nos hablan de dos derechos fundamentales: El derecho a una crianza y una educación en armonía.

lunes, 14 de octubre de 2013

EL TRATAMIENTO PSICOTERAPEUTICO DE LA DEPRESION

Este sábado doce de octubre el Dr. Alfonso Flores expuso su conferencia EL TRATAMIENTO PSICOTERAPÉUTICO DE LA DEPRESIÓN desde una perspectiva existencial fenomenológica.

Esta conferencia estuvo precedida de una serie de intervenciones durante el mes de agosto y septiembre donde había expuesto el tema de LA HISTORIA NATURAL DEL SÍNDROME DEPRESIVO, lo que facilitó la comprensión de la ponencia.

La perspectiva cualitativa, existencial y fenomenológica de intervención en la depresión implica una comprensión global de este síndrome que incluye elementos culturales, sociales, filosóficos, psicológicos y médicos.

Esta perspectiva de tratamiento psicoterapéutico ha probado sus bondades los últimos doce años en la comunidad del occidente del país, acortando inclusive la duración de los tratamientos.

A esta conferencia asistieron catorce profesionales de la salud mental entre psicólogos, trabajadoras sociales y facilitadores.

Si tienes interés en llevar estas conferencias a tu asociación, grupo o comunidad, comunícate al teléfono del Centro Psicoterapéutico de Nayarit, 3111330354.



lunes, 7 de octubre de 2013

EN NAYARIT, ALFONSO FLORES


El Dr. Alfonso Flores Hernández es médico y psicólogo. Realizó su posgrado en Terapia Gestalt y posteriormente cursó el Programa Doctoral en Psicoterapias Existenciales. 

Ejerce la psicoterapia desde el año de 1993, evolucionando desde una visión humanista hasta el enfoque existencial fenomenológico que hoy práctica, con énfasis psicocorporal.

Alfonso Flores es investigador científico de perspectiva cualitativa, especializado en la aplicación del método fenomenológico husserliano en las ciencias humanas, especialmente en la psicoterapia y la educación. Ante el Consejo de Ciencia y Tecnología de Nayarit, presentó los resultados de sus investigaciones: Análisis fenomenológico de los datos en una entrevista clínica psicoterapéutica (2007), La libre variación imaginativa en la psicoterapia (2008), y, La aplicación del método hermenéutico dialecto en la psicoterapia (2009).

En el año del 2009 crea el Instituto de Estudios para el Desarrollo del Ser, donde ofrece la Maestría en Filosofía Existencial para la Fundación del Ser. En ese mismo año consolida finalmente el Centro para la investigación de la Persona Humana y la Editorial Universitaria Prof. Alfonso Flores Torres.

Durante los años 2009 al 2012, Alfonso Flores publica los libros: Semana Santa (2009), un ejercicio hermenéutico para el desarrollo humano; El Método Fenomenológico (2010), guía para su aplicación en la intervención e investigación científica en la psicoterapia y la educación. Investigación Cualitativa (2011), teoría y práctica de la investigación cualitativa; Conciencia Encarnada (2011), reflexiones primeras sobre la Terapia psicocorporal existencial fenomenológica; Depresión (2011), un acercamiento a la depresión desde una visión cultural; Para escapar de la culpa hay que pasar por el infierno (2012), un análisis de las religiones familiares, la culpa y la depresión; Mapas psicocorporales (2012), una revisión de intervención sobre el síntoma en la psicoterapia existencial fenomenológica; y, finalmente, Husserl para psicólogos (2013), análisis del tránsito de una psicología del comportamiento a una psicología de la conciencia.

En el año 2012 el Dr. Alfonso Flores presentó en el III Coloquio de Fenomenología Husserliana, realizado en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Querétaro, su investigación 2012, Fenomenología de la Depresión. En esta ocasión, fue reconocido como el primer científico mexicano que usa el método fenomenológico en las ciencias humanas.

En el ámbito educativo trabaja en el estudio de una Teoría fenomenológica del aprendizaje, y en nuevas estrategias de carácter existencial en la psicopedagogía.

En el ámbito clínico ha destacado en la comprensión y tratamiento del trastorno depresivo. En ese sentido ha llevado a cabo ocho conferencias sobre la depresión y su atención desde una visión antropológica, social, económica y psicológica. A principios del 2014 publicará el texto El síndrome depresivo, una historia natural de la depresión desde una visión cultural.

Alfonso Flores ofrece en su centro de atención, el Centro Psicoterapéutico de Nayarit, además de la psicoterapia individual y grupal, talleres temáticos, cine reflexión, talleres de filosofía clínica y filosofía para niños; conferencias, cursos, seminarios, diplomados y entrenamientos en psicoterapia y análisis existencial. Es promotor del pensamiento fenomenológico y existencial.